제34권 제1호 (2026년 4월호)

교사와의 정치적 대화는 청소년 정치적 관심과 어떻게 연결되는가? : 학생이 인식한 개방적 교실 토론 분위기의 조절 효과 ┃ 김한나
How Do Protests Intensify Affective Polarization? : An Experimental Evidence from South Korea ┃ 정예진･정재관
조기선거에서 TV토론회의 효과 : 제21대 대통령선거의 지지 변화와 투표 선택 분석 ┃ 차현진·강신재
The Direct and Indirect Effects of Remittances on Human Rights Violations in Recipient States ┃ 이효민·우정무
국가가 가해자가 될 때 원조는 어떻게 달라지는가?미얀마 내전에서 국제기구와 NGO의 원조 대응 비교 ┃ 정이령·이양현·최현진
한국형 원자력추진잠수함 정책과 학습효과: 추진과정 분석 및 향후 과제 진단 ┃ 반길주
인공지능 기반 전략적 비핵무기의 부상과 억지 구조의 전환 ┃ 윤정현

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